A nivel global el significativo aumento del tráfico aéreo, la renovación de flota y las exigentes regulaciones de seguridad han elevado significativamente la demanda por técnicos especializados en esta industria. Mientras la Agencia Estatal de Seguridad Aéreade España estima que en 10 años se necesitarán a nivel mundial aproximadamente 402.000 mantenedores aeronáuticos, en Chile se requerirá incorporar más de 4.000 nuevos técnicos y profesionales a esta industria para el 2040.
Con el objetivo de contribuir al desarrollo formativo del futuro aeronáutico, la Fuerza Aérea de Chile realizó la entrega de un avión T-35 Pillán a INACAP, convirtiéndose en la primera institución de educación superior del país en contar con una aeronave realpara el aprendizaje aplicado de sus estudiantes. En primera instancia, esta aeronave tendrá uso académico en programas de educación continua de especialización en mantenimiento aeronáutico, en el contexto de articulación de trayectorias formativo-laboralespara las carreras de Mantenimiento Industrial y Mecatrónica.
Ante este desafío formativo el rector de INACAP, Lucas Palacios, destacó que «la llegada de este avión Pillán es una señal concreta de cómo la educación técnica profesional puede alinearse con las necesidades reales del país y de una industria en plena expansión.Gracias a esta colaboración con la Fuerza Aérea de Chile, seguiremos cumpliendo nuestro desafío de formar capital humano pertinente, con competencias técnicas de alto nivel y una sólida preparación práctica, que le permitirá a los futuros profesionales, integrarsecon éxito al mundo laboral y aportar al desarrollo productivo de Chile”.
El ENAER T-35 Pillán, un avión de entrenamiento militar que utiliza la FACH para instrucción primaria de pilotos fabricado por la Empresa de Aeronáutica de Chile, permitirá a los estudiantes de la Institución de educación superior, interactuar directamentecon sistemas aeronáuticos reales, transitando desde una formación teórica o basada en simulación hacia experiencias prácticas de alta complejidad.
“La Fuerza Aérea no solo tiene la misión de asegurar la soberanía de nuestro espacio aéreo, si no que tiene el deber moral de contribuir al desarrollo de este país, y estamos convencidos que a través de la educación técnico profesional lo podemos hacer. Másdel 80% del personal militar de la FACH proviene o es formado en la educación técnico profesional. Esto es una muestra concreta de la convicción que tenemos de que a través de este modelo educacional podemos cambiar vidas”, resaltó Rodrigo Palma, General deBrigada Aérea (AD) de la Fuerza Aérea de Chile.
Esta colaboración permitirá a los estudiantes adquirir competencias técnicas de mantenimiento de sistemas mecánicos, eléctricos e hidráulicos; interpretación de manuales técnicos; diagnóstico de fallas en sistemas complejos; aplicación de estándares de seguridadnormativa y trabajo bajo protocolos de mantenimiento estructurado. Permitiendo desarrollar competencias que normalmente solo se adquieren estando en la industria. Esto permite a los estudiantes mejorar su empleabilidad al egresar, desarrollar competenciasaplicadas y no solo teóricas.
